“Cibersegurança ou uma questão de sobrevivência” – apresentação

Partilho a apresentação que usei na conferência “Cibersegurança e cibercrime” realizada no âmbito dos “Dias da Comunicação Social” da Escola Superior de Educação de Viseu (5 de abril de 2022).

Este evento, que se iniciou a 28 de março, juntou profissionais de diferentes áreas em formato de palestras e conferências e celebrou também o 27.º aniversário do curso de Comunicação Social da instituição.

Grato à organização pelo convite e receção!

Conferências à tarde…

Na passada terça-feira, no Agrupamento de Escolas de Anadia na iniciativa “Conferências à Tarde” para Alunos e Professores do Ensino Básico e Secundário.

O David Oliveira abordou as potencialidades da linguagem de programação JavaScript e a criação de videojogos, enquanto eu fiquei por uma abordagem da importância da Internet das Coisas no presente e o seu potencial para o futuro.

Especial agradecimento ao Professor Abel Fontemanha pelo convite

Conferências à tarde no Agrupamento de Escolas de Anadia (2022)

Novo capítulo sobre o conceito de Hipersituação em Educação

Está publicado o nosso mais recente contributo para a definição do conceito da “Hipersituação” –> “Internet of Things in Education: A Reflection from Fieldwork About Hypersituated Experience”.

Neste capítulo apresentamos uma proposta teórica para o do conceito desenvolvimento.

O livro onde consta o nosso capítulo intitula-se “The Internet of Things for Education” e foi editado por Linda Daniela, Professora na Universidade da Letónia.

O conceito de Hipersituação surgiu no seguimento dos desenvolvimentos da utilização da Internet das Coisas (IoT) em contextos educativos. Todavia, o desenvolvimento de ambientes hipersituados pode ser um contributo tanto para a educação formal e não-formal como também para a informal, pois poderá facilitar uma leitura da realidade mais aprofundada com o recurso a dados que de outra forma não estariam diretamente acessíveis.

Para mais consultem: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-85720-2_7#citeas

Citação completa:
Moreira F.T., Vairinhos M., Ramos F. (2021) Internet of Things in Education: A Reflection from Fieldwork About Hypersituated Experience. In: Daniela L. (eds) The Internet of Things for Education. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-85720-2_7

Boas leituras!