Moreira, F. T., Vairinhos, M., & Ramos, F. (2023). Potenciar aprendizagens interdisciplinares com a Internet das Coisas: construção e utilização didática de dispositivos de baixo custo. UA Editora. https://doi.org/10.48528/p33w-2k15
Queiroz, J., Gonçalves, D., Costa, P., Guerra, C., Cabrita, I., Moreira, F. T., Loureiro, M. J. (2020). Framework for using tangible programming concepts to stimulate learning of STEM subjects at primary school. UA Editora. https://doi.org/10.34624/sjca-kv54
Gonçalves, D., Queiroz, J., Costa, P., Cabrita, I., Guerra, C., Loureiro, M. J., & Moreira, F. T. (2020). Teachers’ handbook: a guide for understanding tangible programming and the implementation of the TangIn toolbox of resources. UA Editora. https://doi.org/10.34624/bpy8-4n33
Loureiro, M. J., Guerra, C., Cabrita, I., Moreira, F. T., Gonçalves, D., & Queiroz, J. (2020). TEACHERS’ TRAINING HANDBOOK – Tangible Programming and Inclusion in Educational Context. UA Editora.
Moreira, A., Pedro, L., Almeida, M., Vieira, R. M., Oliveira, A., Oliveira, D., Moreira, F. T., Pereira, J., Tavares, R. (2018). O TELSC em números: Encontro Nacional do Multimédia: Tecnhology Enhanced Learning and Societal Challenges. Aveiro: UA Editora. Disponível em http://hdl.handle.net/10773/24544