Publicações

Livro

Moreira, A., Pedro, L., Almeida, M., Vieira, R. M., Oliveira, A., Oliveira, D., Moreira, F. T., Pereira, J., Tavares, R. (2018). O TELSC em números: Encontro Nacional do Multimédia: Tecnhology Enhanced Learning and Societal Challenges. Aveiro: UA Editora. Disponível em http://hdl.handle.net/10773/24544 

Capítulo de livro

Loureiro, M. J., Moreira, F.T., Senos, S. (2018). Introduction to Computational Thinking With MI-GO: A Friendly Robot. In Oliveira, L., Melro, A. (2018).  Open and Social Learning in Impact Communities and Smart Territories. IGI Global

Lourenço M. (org.), Abeciūnaitė E., Berger K., Dobińska G., Gobbo T., Moreira F., Tazbir A. (2018). The European dimension in practice: Ideas for the classroom. Simões, A., Lourenço, M., Costa, N. (2018). Teacher Education Policy and Practice in Europe: Challenges and Opportunities for the Future. Routledge

Moreira F.T., Magalhães A., Ramos F., Vairinhos M. (2018) The Power of the Internet of Things in Education: An Overview of Current Status and Potential. In: Mealha Ó., Divitini M., Rehm M. (eds) Citizen, Territory and Technologies: Smart Learning Contexts and Practices. SLERD 2017. Smart Innovation, Systems and Technologies, vol 80. Springer, Cham. DOI 10.1007/978-3-319-61322-2_6

Artigos em revistas

Moreira, F. T., Tenreiro-Vieira, C. (2016). Abordagem da temática das plantas num contexto EDS orientado para o Pensamento Crítico no 1ºCEB. Revista Indagatio Didactica v. 8, n. 1, 887-908. Aveiro: CIDTFF/UA (Disponível em http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/3911)

Moreira, F., Barbosa, I., Pombo, L., Loureiro, M., Loureiro, M. (2015). Junior Code Academy: a pilot project. 2015 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 158 – 160. Setúbal: IEEE DOI: 10.1109/SIIE.2015.7451667 (em inglês)

Relatório de mestrado

Moreira, F. (2015). Abordagem da temática das plantas num contexto EDS orientado para o Pensamento Crítico no 1.ºCEB. Universidade de Aveiro: Aveiro

 

Publicações em Atas/Resumos de Eventos Científicos

Internacionais

  • Moreira, F.T., Vairinhos, M. & Ramos, F. (2019). LEARNING WITH THE INTERNET OF THINGS. L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2019 Proceedings (pp. 3030-3037). Valência: IATED Academy. ISBN: 978-84-09-08619-1
  • Moreira, F.T., Vairinhos, M. & Ramos, F. (2019). Abordagens interdisciplinares no 3.º CEB baseadas na Internet das Coisas. In R. Marques Vieira, A. Moreira (Coords), I Encontro Luso-Brasileiro de Educação e Tecnologias: programa e livro de resumos (pp 10-11). http://hdl.handle.net/10773/25228
  • Moreira, F.T., Vairinhos, M. & Ramos, F. (2018). PAprICa – Potenciar Aprendizagens com a Internet das Coisas no Ensino Fundamental. Atas do VI Seminário Nacional Investigando Práticas de Ensino (SNIPE) e do IV Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras (SIPPI), Curitiba, Paraná – Brasil, 401-407, ISBN 978-85-467-2696-7
  • Moreira, F.T., Vairinhos, M. & Ramos, F. (2018). Internet das Coisas em Educação – uma proposta de integração. In actas do V Congresso Internacional das TIC na Educação – Technology Enhanced Learning, Lisboa, 6 a 8 de setembro 2018 (pp. 1988-1996). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. ISBN: 978-989-8753-46-5
  • Moreira F.T., Vairinhos M., Ramos F. (2018). Internet das Coisas em Educação: uma ferramenta para a aprendizagem de ciências. 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 13 a 16 de junho em Cáceres, Espanha. Disponível em https://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=8390719
  • Ramos, F., Vairinhos, M.,  Magalhães, A., Conde, Â, Moreira, F. T. (2017). O potencial da Internet das Coisas do Ensino Básico e Secundário (pp. 517-534).  Livro de atas X Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2017 8, 9 e 10 de maio. Braga: Universidade do Minho. ISBN
    978-989-97374-5-7
  • Moreira, F., Barbosa, I., Carneiro, F., Pombo, L., Loureiro, M. & Loureiro, M. (2016). Projeto Piloto “Academia de Código Júnior”: Perceções de Alunos e Professores. TIC Educa 2016 (pp. 403-411). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
  • Moreira, F. T., Tenreiro-Vieira, C. (2016). Abordagem da temática das plantas num contexto EDS orientado para o Pensamento Crítico no 1ºCEB. Atas da V Conferência Internacional – Investigação, Práticas e Contextos em Educação, 415-416. Leiria: IPC/ESECS
  • Moreira, F., Barbosa, I., Pombo, L., Loureiro, M., Loureiro, M. (2015). Academia de Código Júnior – Um projeto piloto. Atas do XVII Simpósio Internacional de Informática Educativa. Setúbal: Instituto Politécnico de Setúbal
  • Barbosa, I., Pombo, L,. Moreira, F., Loureiro, M., Loureiro, M., Guimarães, D., Magalhães, J. (2015). Junior Code Academy: An Innovative Project in Portugal. Medelin: ICEM15
  • Moreira, F., Barbosa, I., Pombo, L., Loureiro, M. (2015). Academia de Código: um projeto Piloto. IV Conferência Internacional. Investigação, práticas e Contextos em Educação. Leiria: ESECS/IPL (disponível em https://www.researchgate.net/profile/Filipe_Moreira2)
  • Caleiro, S., Cardoso, A., Costa, V., Machado, E., Moreira, F., Santos, A., (2012). MiniLab do Valado: um projeto de intervenção no 1º ciclo do Ensino Básico e no Pré-Escolar in Conferência Internacional, Investigação Práticas e Contextos em Educação. Leiria: ESECS/IPL (disponível em https://www.researchgate.net/publication/283297220_MiniLab_do_Valado_um_projeto_de_interveno_no_1_ciclo_do_Ensino_Bsico_e_no_Pr-Escolar).

Nacionais

Moreira, F. T., Vairinhos, M., Ramos, F. (2018). Internet das Coisas para uma promoção de abordagens contextualizadas com o Meio. TIC@Portugal’18 – Encontro de professores sobre Utilização Educativa das TIC. Lamego

Moreira, A., Arcêncio, M., Carneiro, F., Laurence, J., Moreira, F. T (2017). Twitter – uma ferramenta Web 2.0 para a
promoção de consciência da diversidade cultural no Pré-escolar e no 1.º CEB. Resumos de TIC@Portugal’17 – Encontro de Professores sobre a Utilização das TIC em Educação (p.117). Educom (disponível em http://wordpress.educom.pt/TIC-Portugal-17/wp-content/uploads/2017/07/Livro-de-resumos-Global-1.pdf)

Moreira, F., Barbosa, I., Carneiro, F., Pombo, L., Loureiro, M. & Loureiro, M. (2016). Projeto Piloto “Academia de Código Júnior”: Perceções de Alunos e Professores. IV Seminário Nacional Investigando Práticas de Ensino em Sala de Aula e II Seminário Internacional de Práticas Pedagógicas Inovadoras (pp. 193-200). Editora Positivo (disponível em http://seminarios.papricacomunicacao.com.br/)

Moreira, F. T., Loureiro, M. J. (2016). MI-GO, uma abordagem inicial à programação. Resumos do TIC@Portugal16-Encontro de professores sobre utilização Educativa das TIC (p.35). Educom (disponível em http://wordpress.educom.pt/TIC-Portugal-16/wp-content/uploads/2016/06/livro_resumos_tic_portugal_16.pdf)

Barbosa, I., Moreira, F., Pombo, L., Loreiro, M. (2015). Academia de Código Júnior no 1º Ciclo – Projeto Piloto TIC@Portugal15-Encontro de professores sobre utilização Educativa das TIC. Educom (disponível em http://wordpress.educom.pt/TIC-Portugal-15/wp-content/uploads/2015/07/TIC@Portugal%E2%80%9915-Resumos1.pdf)

Posters

Moreira, F. T., Vairinhos, M., Ramos, F. (2018, setembro). Internet das Coisas em contextos de Educação: tecnologias, potencialidades, desafios e mudanças de paradigmas. Poster session presented at the II Seminário Doutoral do Programa de Doutoramento FCT Technology Enhanced Learning and Societal Challenges – TELSC, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Moreira, F. T., Vairinhos, M., Ramos, F. (2018, junho). Internet das Coisas em contextos de Educação: tecnologias, potencialidades, desafios e mudanças de paradigmas. Poster session presented at the Encontro Nacional do Multimédia: Technology Enhanced Learning and Societal Challenges,Universidade de Aveiro.

Loureiro, M. J., Moreira, F. T. (2016). Conceitos Básicos de Programação em Colaboração com o MI-GO. Teaching Day’16. Aveiro: Universidade de Aveiro

Loureiro, M. J., Moreira, F. T. (2016). MI-GO: A friendly robot to introduce computational thinking. STEM-ATEM-ICEM International Conference. Seoul: Kookmin University

Moreira, F. T., Carneiro, F., Virgílio, S. (2016). Hábitos e representações de alunos do 1ºCEB acerca dos videojogos. Mangualde: TIC@Portugal’16

Pombo, L., Barbosa, I., Loureiro, M., Loureiro M., Moreira, F., Magalhães, J. (2015). Que “línguas” conheces? Português, Inglês e… Scratch – O projeto Academia de Código Júnior. Teaching day UA – Interação com a Comunidade, Oportunidades e experiências de ensino/aprendizagem. Aveiro: UA.

Moreira, F., Barbosa, I., Pombo, L., Loureiro, M. (2015). Academia de Código: um projeto Piloto. Braga: Challenges 2015 – Meio século das TIC na Educação. Braga: IEUM

Moreira, F., Loureiro, M. J. (2013). Tic na Educação Básica: Reflexão em torno das atividades e do uso do Facebook. Viseu: TIC@Portugal13-Encontro de professores sobre utilização Educativa das TIC – Educom.

Santos, A. F., Cardoso, A., Machado, E., Moreira, F., Caleiro, S., Costa, V. & Albergaria Almeida, P. (2012). MiniLab do Valado: um projeto de intervenção no 1º ciclo do Ensino Básico e no Pré-Escolar. Poster apresentado no 12º Colóquio internacional Psicologia e Educação, Lisboa, 21 a 23 Junho.

Websites

Moreira, F.T., Vairinhos, M., Ramos, F. (2018). PAprICa – Potenciar Aprendizagens com a Internet das Coisas. Consultado em 19 de nov. de 2018. Disponível em http://paprica.web.ua.pt

Ramos, F., Magalhães, A., Conde, Â. & Moreira, F. T. (2016). Internet das Coisas na Educação. Consultado em 5 de out. de 2016. Disponível em https://idcnaedu.wordpress.com/