Pensamento Computacional: Novo livro

Capa do livro “Matemática Com Vida: Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional

Já se encontra disponível, no Repositório da Universidade de Aveiro, o livro “Matemática Com Vida – Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional” (Santos, Vanda; Pinheiro, Margarida M.; Cabrita, Isabel; Neto, Teresa B.; Lopes, J. Bernardino). Este pode ser descarregado (gratuitamente) no link: Repositório Institucional da Universidade de Aveiro: Matemática com vida: diferentes olhares sobre o pensamento computacional (ua.pt).

No livro, podem aceder ao capítulo “Pensamento Computacional na Educação: que sentido faz e que competências promove?” do qual sou coautor juntamente com Margarida Pinheiro, Carlos Albuquerque, João Torres e José Miguel Sousa.

Boas leituras!

Lançamento do projeto D-VET

Elementos das diferentes organizações do consórcio D-VET

Decorreu em Sófia, na Escola Profissional de Design Elisaveta Vazova, a reunião de lançamento do projeto DVET.

Este projeto, financiado pela Comissão Europeia através do programa ErasmusPlus, tem como objetivo mobilizar e incentivar os professores/formadores do Ensino Profissional para a transformação digital das suas aulas. Para isso, será desenvolvida uma metodologia e, posteriormente, uma wiki com um conjunto de aulas diversificado.

O consórcio do projeto é composto por elementos da Bulgária, Portugal, República Checa, Chipre e Turquia.

Brevemente partilharei o endereço do website do projeto, assim como as redes sociais.

Três aplicações para iniciar o seu filho na programação

Nos últimos anos, o saber programar tem sido indicado como uma competência essencial para o século XXI, facto que tem originado várias iniciativas, sendo umas de carácter regional, outras de caráter nacional e há até de caráter internacional como a “Hora do Código” ou a Semana Europeia do Código. Todavia, quando se trata de iniciar os nossos filhos neste mundo da programação a escolha sobre que ferramentas usar pode ser complicada, principalmente pela quantidade e qualidade da oferta que é muito variável.

Esta tarefa de selecionar o recurso para ajudar os nossos filhos a se familiarizarem com a programação de computadores e robôs torna-se ainda mais complexa se não estivermos minimamente por dentro do mundo da computação. Se for o seu caso, é possível que lhe surjam algumas questões como:

O que ensinar?

Por onde começar?

Com que idade começar?

Se a estas dúvidas acrescentarmos o facto, já referido, de existirem centenas de sites, aplicações e outros recursos disponíveis no mercado, podemo-nos deparar com mais um problema que é vermo-nos a ser arrastados para uma pesquisa interminável e a incapacidade de escolher o melhor recurso didático.

Neste artigo, não lhe darei todas as respostas, mas expor-lhe-ei três aplicações de enorme sucesso, que ajudarão o seu filho a conhecer e a iniciar-se neste enorme mundo da programação.

Continuar a ler Três aplicações para iniciar o seu filho na programação