Programação – Página 2 – Filipe T. Moreira

Valongo – AEC de Programação e Robótica

Tudo preparado para o arranque da AEC de Programação e Robótica no município de Valongo.

Na semana passada, na Casa do Conhecimento em Valongo, decorreu a formação para cerca de duas dezenas de formadores que integram a equipa da CDI Valongo que irá dinamizar a AEC de Programação e Robótica no Município de Valongo.

Estas atividades iniciam-se já na próxima semana em diferentes escolas do município com as turmas do 1º ao 4º ano de escolaridade.

Para o efeito desenvolveu-se um programa novo um conjunto de tarefas que serão dinamizadas ao longo do ano letivo.

Formação na Casa do Conhecimento de Valongo

Evento – “Matemática Com Vida: diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional”

O evento “Matemática Com Vida: diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional” vai-se realizar nos dias 24 de setembro e 1 de outubro (em modo online no 1.º dia do encontro e maioritariamente presencial no 2.º dia).

Tive a honra de ser convidado para integrar um painel sobre “Pensamento Computacional na Educação: que sentido faz e que competências promove?“. Este painel pretende contribuir para o debate deste tópico, clarificando o sentido que faz falarmos em Pensamento Computacional na matemática, na sua transferibilidade para outras disciplinas, bem como sobre as competências que promove no desenvolvimento de cidadãos mais autónomos e digitalmente críticos.

Os outros elementos integrantes do painel são: Carlos Albuquerque – Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa; João Vítor Torres – CCTIC/CIEF Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal; e José Miguel Sousa – Secretaria Regional de Educação da Madeira. Conta ainda com a moderação de Margarida M. Pinheiro – CIDTFF, ISCA-UA, Universidade de Aveiro.

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Participação na CISTI’22

Estarei na CISTI’2022 – 17ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, que decorrerá entre 22 e 25 de junho na Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Este ano, levo um artigo intitulado “Tangible programed robot and its use in education” em coautoria com David Oliveira. Neste artigo abordamos o que é a programação tangível, as suas potencialidades nos primeiros anos de escolaridade e a perceção de professores que utilizaram estes recursos em sala de aula (no 1.º e 2.º CEB).