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— Filipe T. Moreira (@FilipeTMoreira) March 21, 2023
Etiqueta: Universidade de Aveiro
Pensamento Computacional: Novo livro

Já se encontra disponível, no Repositório da Universidade de Aveiro, o livro “Matemática Com Vida – Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional” (Santos, Vanda; Pinheiro, Margarida M.; Cabrita, Isabel; Neto, Teresa B.; Lopes, J. Bernardino). Este pode ser descarregado (gratuitamente) no link: Repositório Institucional da Universidade de Aveiro: Matemática com vida: diferentes olhares sobre o pensamento computacional (ua.pt).
No livro, podem aceder ao capítulo “Pensamento Computacional na Educação: que sentido faz e que competências promove?” do qual sou coautor juntamente com Margarida Pinheiro, Carlos Albuquerque, João Torres e José Miguel Sousa.
Boas leituras!
Painel – Pensamento Computacional na Educação: que sentido faz e que competências promove?
Tarde bem passada no Matemática Com Vida na Universidade de Aveiro, este ano subordinado ao tema “Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional”.
Num formato híbrido tive o gosto (e a aprendizagem) de integrar o painel de encerramento com Carlos Albuquerque (Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa), João Torres (CCTIC/CIEF Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal) e José Miguel Sousa (Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Autónoma da Madeira). Este painel intitulado “Pensamento Computacional na Educação: que sentido faz e que competências promove?“ contou com a moderação de Margarida Pinheiro (CIDTFF, ISCA-UA, Universidade de Aveiro).
Sobre o painel:
A construção de um Referencial Curricular é um elemento basilar dos currículos do Ensino Básico e Secundário. Um dos passos iniciais para ajudar nessa construção é o estabelecimento de Aprendizagens Essenciais orientadas para o Perfil do Aluno que é desejável no final da escolaridade obrigatória.
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