Artigos em revistas

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Pestana, N., Almeida, C., Moreira, F.T., Loureiro, M. (2021). Construindo cidadãos digitais: proposta curricular “Safeweb” para crianças e jovens em Portugal. e-Curriculum, v. 19 n. 4.

Moreira, F. T., Cabrita, I., Loureiro, M. J., & Guerra, C. (2020). Programação tangível e a promoção do Pensamento Computacional: propostas didáticas desenvolvidas no projeto TangIn. Mediações – Revista Online Da Escola Superior de Educação Do Instituto Politécnico de Setúbal, 8(2), 47–62. http://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/267/pdf

Guerra, C., Moreira, F. T., Loureiro, M. J., & Cabrita, I. (2020). Consulta de PROGRAMAÇÃO TANGÍVEL PARA A INCLUSÃO E PROMOÇÃO DAS STEM. APEduC Revista, 1(2), 100–114. https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/article/view/13/7

Conde, Â., Magalhães, A., Moreira, F. T. (2017). UMA VISÃO DA INTERNET DAS COISAS NA IMPRENSA NACIONAL: O JORNAL OBSERVADOR. INTERNET LATENT CORPUS JOURNAL.

Moreira, F. T., Tenreiro-Vieira, C. (2016). ABORDAGEM DA TEMÁTICA DAS PLANTAS NUM CONTEXTO EDS ORIENTADO PARA O PENSAMENTO CRÍTICO NO 1.ºCEB. INDAGATIO DIDACTICA. DOI: https://doi.org/10.34624/id.v8i1.3567