Professores – Página 4 – Filipe T. Moreira

Pensamento Computacional: Novo livro

Capa do livro “Matemática Com Vida: Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional

Já se encontra disponível, no Repositório da Universidade de Aveiro, o livro “Matemática Com Vida – Diferentes olhares sobre o Pensamento Computacional” (Santos, Vanda; Pinheiro, Margarida M.; Cabrita, Isabel; Neto, Teresa B.; Lopes, J. Bernardino). Este pode ser descarregado (gratuitamente) no link: Repositório Institucional da Universidade de Aveiro: Matemática com vida: diferentes olhares sobre o pensamento computacional (ua.pt).

No livro, podem aceder ao capítulo “Pensamento Computacional na Educação: que sentido faz e que competências promove?” do qual sou coautor juntamente com Margarida Pinheiro, Carlos Albuquerque, João Torres e José Miguel Sousa.

Boas leituras!

Formação para Professores de Valongo

Os interessados já se podem inscrever nas duas próximas ações de formação do Centro de Apoio às Escolas!

Robótica Educativa como suporte da Aprendizagem Criativa (332)
Formação presencial e online de 50 horas
De dia 20 de fevereiro a 6 de abril

Exploração e construção de situações de aprendizagem com recurso à utilização do AppInventor (333)
Formação presencial e online de 30 horas
De dia 22 de fevereiro a 24 de abril

Inscrições até dia 15 de fevereiro aqui https://cfaesg.org/bdforma/

Projeto DVET – Formação de Professores

Na semana passada, 29 de agosto a 2 de setembro, estive no Chipre em representação da associação Semente a dinamizar uma formação de professores, juntamente com David Oliveira e Ivona Ester (esta da organização MiseHero). Esta formação decorreu no âmbito do projeto DVET (Erasmus+) que tem como objetivo o desenvolvimento de uma metodologia para o desenvolvimento de aulas online para o ensino profissional e vocacional. A par da metodologia, está previsto o desenvolvimento de 72 aulas que ficarão disponíveis de forma aberta para que possam ser (re)utilizadas pela comunidade.

Na formação participaram professores de Portugal, Chéquia, Chipre, Turquia e Bulgária. Nestes dias foram abordadas metodologias, mas também ferramentas e conselhos práticos para o desenvolvimento e dinamização de aulas online. Como resultado, no final da semana os participantes afirmaram sentirem-se mais preparados para o desenvolvimento de aulas online.

Todos os formandos têm agora como missão formar outros colega, para que estes se sintam mais capacitados para o desenvolvimento de aulas online para o ensino profissional e vocacional.

As aulas desenvolvidas serão disponibilizadas numa wiki e estima-se que a primeira versão esteja disponível no final deste ano.

Pode ser uma imagem de 13 pessoas, pessoas em pé e ao ar livre